Spiegel der Forschung Vol. 21 (2004) Heft 1/2https://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/47412024-03-19T01:33:19Z2024-03-19T01:33:19ZZVS-Studierende waren besser : Vergleich der Ergebnisse der Tierärztlichen Vorprüfung in Abhängigkeit von der Zulassungsart zum Studium der TiermedizinPrange, TimoDiener, Martinhttps://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/52502022-09-06T06:45:30Z2004-01-01T00:00:00ZZVS-Studierende waren besser : Vergleich der Ergebnisse der Tierärztlichen Vorprüfung in Abhängigkeit von der Zulassungsart zum Studium der Tiermedizin
Prange, Timo; Diener, Martin
Die Justus-Liebig-Universität vergab von 1986 bis 1997 pro Jahr 15 % der Studienplätze fürStudienanfänger im Studiengang Tiermedizin über Auswahlgespräche. Von 1998 bis 1999 wardieses Verfahren unterbrochen und wurde seit dem Jahr 2000 unter geänderten Modalitätenwieder aufgenommen. Ziel der hier beschriebenen Untersuchung war es, das Abschneiden derStudierenden, die per Auswahlgespräch von der Universität bis 1997 zugelassen wurden, mitdem der Studierenden, die von der Zentralstelle für die Vergabe von Studienplätzen (ZVS) zugelassenwurden, zu vergleichen.
2004-01-01T00:00:00ZKurz berichtet : Spiegel der Forschung 21 (2004) H. 1/2https://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/52522022-09-06T06:45:39Z2004-01-01T00:00:00ZKurz berichtet : Spiegel der Forschung 21 (2004) H. 1/2
Kurz berichtet: Der lange Marsch - Zusammenarbeit der Universitäten Giessen und Marburg in zwei neuen DFG-Forschergruppen - Gleich drei Nature-Publikationen - Mit Blick aufs Auge.
2004-01-01T00:00:00ZWie arbeiten Schüler in den naturwissenschaftlichen Fächern ? : Lernforschung in der Schule und im Schülerlabor Biologie als Grundlage zukünftiger SchulentwicklungZiemek, Hans-PeterMayer, JürgenKeiner, Karlheinzhttps://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/52492022-09-06T06:45:35Z2004-01-01T00:00:00ZWie arbeiten Schüler in den naturwissenschaftlichen Fächern ? : Lernforschung in der Schule und im Schülerlabor Biologie als Grundlage zukünftiger Schulentwicklung
Ziemek, Hans-Peter; Mayer, Jürgen; Keiner, Karlheinz
Wissenschaftsmethodische Kompetenzen und ein wissenschaftstheoretischesVerständnis der Naturwissenschaftensind Teil einer naturwissenschaftlichen Bildung.Ob Schülerinnen und Schüler diese Kompetenzen biszum Ende ihrer Schullaufbahn überhaupt entwickeln istaber weitgehend unbekannt. Am Institut für Biologiedidaktikarbeitet seit 2001 die Arbeitsgruppe WissenschaftlicheArbeitsweisen im Biologieunterricht an demZiel, aus der Sicht der Fachdidaktik Biologie grundlegendeVariablen des naturwissenschaftlichen Arbeitsprozessesbei Schülern zu identifizieren, modellhaft abzubildenund theoretisch zu fassen. Ein wichtiges Instrumentwar dabei neben der Feldforschung dieEinrichtung eines Schüler-Labors zur Erforschung vonSchülergruppen unter standardisierten Bedingungen.
2004-01-01T00:00:00ZEine Reise mit SHIP zu den schwersten Atomkernen : Roentgenium ein neues chemisches Element bekommt seinen NamenPlaß, WolfgangGeissel, Hanshttps://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/52512022-09-06T06:45:34Z2004-01-01T00:00:00ZEine Reise mit SHIP zu den schwersten Atomkernen : Roentgenium ein neues chemisches Element bekommt seinen Namen
Plaß, Wolfgang; Geissel, Hans
Das bei der Gesellschaft für Schwerionenforschung (GSI) in Darmstadt entdeckte neue chemischeElement mit der Ordnungszahl 111 ist in das Periodensystem eingegliedert worden undsoll zu Ehren des Physikers und Nobelpreisträgers Wilhelm Conrad Röntgen den Namen 'Roentgenium' (Rg) erhalten. In den zurückliegenden 20 Jahren sind bei der GSI die sechsschwersten derzeit bekannten Elemente mit den Ordnungszahlen 107 bis 112 hergestellt worden.Sie sind sehr viel schwerer als das schwerste in der Natur vorkommende Element Uran mitder Ordnungszahl 92. Diese neuen chemischen Elemente wurden mit dem GeschwindigkeitsfilterSHIP (Separator for Heavy Ion Reaction Products) entdeckt. Dieser Separator wurde von Mitgliederndes II. Physikalischen Instituts der Justus-Liebig-Universität Gießen entwickelt und gemeinsammit Wissenschaftlern der GSI aufgebaut.
2004-01-01T00:00:00ZProjektionsflächen Verlassen Sie den Raum?! : Von kunstpädagogischer Bewegung und Orten der KunstHofmann, Fabianhttps://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/52452022-09-06T06:45:33Z2004-01-01T00:00:00ZProjektionsflächen Verlassen Sie den Raum?! : Von kunstpädagogischer Bewegung und Orten der Kunst
Hofmann, Fabian
Ein Kunst-Festival unter dem Motto Projektionsflächen Verlassen Sie den Raum?! , initiiertund organisiert von Studierenden der Kunstpädagogik, fand Ende Januar in Gießen statt.Künstlerische Arbeiten rund um Raum, Projektion und Fläche wurden dabei mit spannendenRäumen in ganz Gießen zusammengebracht. Veranstaltungsorte waren beispielsweise ein Bunker,ein Hörsaal, ein Turm, ein Hotel und ein Möbelgeschäft. Einer der Organisatoren schildertim Folgenden seine Eindrücke von einem Rundgang zu verschiedenen Kunstwerken, die anganz unterschiedlichen Orten zu sehen waren. Auf diesem Weg sollen die Intentionen derKunstpädagogik und die inhaltliche Konstruktion der Veranstaltung deutlich werden.
2004-01-01T00:00:00ZLasst Gras darüber wachsen : Zur Überweidung der Grassteppe in der Inneren MongoleiBreuer, LutzArcher, NicoleSchneider, KatrinHuisman, JohanFrede, Hans-Georghttps://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/52482022-09-06T06:45:29Z2004-01-01T00:00:00ZLasst Gras darüber wachsen : Zur Überweidung der Grassteppe in der Inneren Mongolei
Breuer, Lutz; Archer, Nicole; Schneider, Katrin; Huisman, Johan; Frede, Hans-Georg
Die Lebensbedingungen der Nomaden in Zentralasien haben sich im letzten Jahrhundert grundlegendverändert. So wurden z.B. in der Inneren Mongolei, einer Autonomen Region im Nordostenvon China, die Nomaden in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts sesshaft gemacht. Ineinem engen Zusammenhang mit diesen Veränderungen stehen die Überweidung derGrassteppe, Bodenerosion und Sandstürme in diesen Gebieten. Im Rahmen eines interdisziplinärenForschungsprojektes, das in Zusammenarbeit mit der Chinese Academy of Science durchgeführtund von der Deutschen Forschungsgemeinschaft gefördert wird, befasst sich eine Arbeitsgruppedes Instituts für Landschaftsökologie und Ressourcenmanagement der UniversitätGießen mit Fragen zum Wasserhaushalt, mit der Wassererosion und mit dem Austrag von Kohlenstoffund Stickstoff über die Gewässer in der Inneren Mongolei.
2004-01-01T00:00:00ZDie Erforschung der Unsterblichkeit : Gießener Erkenntnisse und ihre KonsequenzenPflug, Hans D.https://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/52462022-09-06T06:45:32Z2004-01-01T00:00:00ZDie Erforschung der Unsterblichkeit : Gießener Erkenntnisse und ihre Konsequenzen
Pflug, Hans D.
Unsterblichkeit, der alte Menschheitstraum, ist Gegenstand einer aktuellen Forschung, die versucht,fossile Mikroben ins Leben zurückzurufen. So etwas galt lange Zeit als undenkbar, aberneuere Erfolge sind gut belegt, wie man u.a. in den Wissenschaftszeitschriften Nature und Science nachlesen kann. Die Artikel wiesen auch auf den Pionier hin, der vor Jahrzehntenmit diesen Arbeiten begonnen hat: Dr. med. Dr. phil. nat. Heinz Dombrowski von der Justus-Liebig-Universität.
2004-01-01T00:00:00ZDas nationale Verbundprojekt GABI-Agrotec : Sicherung der Nahrungsmittelqualität von Getreideprodukten durch Grüne GentechnikJansen, CarinKarl-Heinz Kogelhttps://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/52472022-09-06T06:45:38Z2004-01-01T00:00:00ZDas nationale Verbundprojekt GABI-Agrotec : Sicherung der Nahrungsmittelqualität von Getreideprodukten durch Grüne Gentechnik
Jansen, Carin; Karl-Heinz Kogel
Sicherung des Ertrags und optimale Qualität von Lebensmitteln das sind die Kernziele der heutigen Agrar- und Verbraucherschutzpolitik. Doch wie lassen sich diese Ziele unter Einhaltung moderner Umweltschutzbestimmungen und der Prämisse der Nachhaltigkeit erreichen? Die einzig praktikable Lösung scheint in der Entwicklung von Nutzpflanzen zu liegen, die Krankheiten und ungünstigen Umwelteinflüssen trotzen. Die klassische Pflanzenzüchtung stößt hier an ihre Grenzen, da es nicht möglich ist, alle Gene, die an der Ausprägung einer solch komplexen Widerstandsfähigkeit beteiligt sind, durch Kreuzung in einer Sorte zu vereinen.Doch was tun, wenn die klassische Züchtung nicht zum Erfolg führt? Aus Sicht der Wissenschaft liegt die Antwort in der Grünen Gentechnik , das heißt in der gezielten Herstellung von Pflanzen, die den modernen Produktionsanforderungen, wie hohe Erträge bei reduziertem Pestizideinsatz und möglichst geringer Belastung des Ernteguts mit toxischen mikrobiellen Stoffwechselprodukten, entsprechen. Die große Herausforderung besteht heute darin, den Verbraucher über die Notwendigkeit dieser Vorgehensweise aufzuklären und so die gesellschaftliche Akzeptanz für eine neue Generation von Nutzpflanzen zu verbessern.
2004-01-01T00:00:00ZZur Brisanz eines Kulturvergleichs zwischen Israel und Deutschland : Vortrag bei einer DAAD-Alumni-Konferenz in Tel AvivOesterle, Günterhttps://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/52432022-09-06T06:45:31Z2004-01-01T00:00:00ZZur Brisanz eines Kulturvergleichs zwischen Israel und Deutschland : Vortrag bei einer DAAD-Alumni-Konferenz in Tel Aviv
Oesterle, Günter
Der Gießener Literaturwissenschaftler Günter Oesterle nahm vom 1. Oktober 2003 bis 30. Juni 2004 den Walter-Benjamin-Lehrstuhl an der Hebrew Universität Jerusalem wahr. Dies beinhaltete nicht nur Lehraufgaben, sondern erhatte in Zusammenarbeit mit dem Kulturattache der deutschen Botschaft in Tel Aviv und dem Leiter des Goetheinstitutsin Jerusalem zahlreiche wissenschaftliche und kulturpolitische Aufgaben zu bewältigen. Zu den wichtigstenAufgaben dieses Lehrstuhls zählt außerdem die Organisation und Durchführung von Internationalen Konferenzen.So kam es in dieser Zeit zu einem fünftägigen internationalen Kongress über Walter Benjamin und die Moderne und einem Kongress über Ästhetik und Religion sowie zur Beteiligung an einer Ringvorlesung mit demThema Abgrund der Erinnerung . Beim erstmaligen Alumni-Treffen des DAAD eingeladen waren alle diejenigen,die seit 1950 ein Stipendium in Deutschland erhalten hatten hielt er den folgenden Vortrag.
2004-01-01T00:00:00ZRenaissance der Ritteridee um 1300? : Skizze eines Arbeitsvorhabens im Sonderforschungsbereich Erinnerungskulturen Moning, Marcelhttps://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/52442022-09-06T06:45:35Z2004-01-01T00:00:00ZRenaissance der Ritteridee um 1300? : Skizze eines Arbeitsvorhabens im Sonderforschungsbereich Erinnerungskulturen
Moning, Marcel
Die Erinnerungskultur an Fürstenhöfen des späten Mittelalters, dieses Thema wird innerhalb desSonderforschungsbereiches Erinnerungskulturen (SFB 434, Sprecher: Prof. Dr. Jürgen Reulecke)an der Justus-Liebig-Universität in zwei Arbeitsvorhaben untersucht. Das hier vorgestellteVorhaben ist auf den Aspekt des ritterlichen Selbstverständnisses ausgerichtet. Die Projektleitunghat Prof. Dr. Werner Rösener, Professur für Mittlere und Neuere Geschichte mit demSchwerpunkt frühes und hohes Mittelalter.
2004-01-01T00:00:00Z