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dc.contributor.authorKaufmann, Bianka
dc.contributor.authorSchemmann, Michael
dc.contributor.authorStecher, Ludwig
dc.contributor.authorZirk, Anna
dc.contributor.authorGreeb, Birgit
dc.date.accessioned2022-08-10T13:17:29Z
dc.date.available2011-05-04T14:53:29Z
dc.date.available2022-08-10T13:17:29Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn0176-3008
dc.identifier.urihttp://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:26-opus-81251
dc.identifier.urihttps://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/5409
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.22029/jlupub-4860
dc.description.abstractMit Beginn des Wintersemesters 2006/07 wurden im Rahmen des Studienreformprozessesauch am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Gießen verschiedene Bachelor-Studiengänge eingeführt. Parallel dazu gab es auch noch weiter die Diplom- und Magister-Studiengänge. Diese Situation wurde im Rahmen des Projektes Vergleichende Untersuchung des BA-Studiengangs Außerschulische Bildung und des Diplom-Studiengangs Erziehungswissenschaft genutzt, um sich mit der Frage auseinander zu setzen, wie sich die neue gestufte Studienstruktur aus der Sicht der Studierenden in ihren Studienerfahrungen und -bedingungen niederschlägt.de_DE
dc.language.isodede_DE
dc.rightsIn Copyright*
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/page/InC/1.0/*
dc.subject.ddcddc:370de_DE
dc.titleBachelor und Diplom aus Sicht der Studierenden : Vergleichende Untersuchung des BA-Studiengangs Außerschulische Bildung und des Diplom-Studiengangs Erziehungswissenschaft de_DE
dc.typearticlede_DE
dcterms.isPartOf2143837-7de_DE
local.affiliationFB 03 - Sozial- und Kulturwissenschaftende_DE
local.source.spage80
local.source.epage88
local.source.journaltitleSpiegel der Forschung
local.source.volume28
local.source.number1
local.opus.id8125
local.opus.fachgebietErziehungswissenschaftende_DE


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