Digitale Zugänge zu kommunikativer Praxis schaffen: Eine explorative Interviewstudie im Projekt Sprachbegleitung Geflüchteter

Can, MagdalenaMagdalenaCanMüller, MareikeMareikeMüllerNiederhaus, ConstanzeConstanzeNiederhaus2022-01-182022-01-182021https://doi.org/10.24053/9783823394945https://jlupub.ub.uni-giessen.de/handle/jlupub/578http://dx.doi.org/10.22029/jlupub-500deAttribution-ShareAlike 4.0 Internationalddc:370ddc:400Digitale Zugänge zu kommunikativer Praxis schaffen: Eine explorative Interviewstudie im Projekt Sprachbegleitung Geflüchteter