Dommermuth, MaximilianMaximilianDommermuth2022-11-162016-08-312022-11-1620162194-3729http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:26-opus-122497https://jlupub.ub.uni-giessen.de/handle/jlupub/8549http://dx.doi.org/10.22029/jlupub-7937deNamensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitung 3.0 Deutschlandddc:370Schulleitungstheorien im Wandel