Studienqualität vor dem Hintergrund des Bologna-Prozesses : ein Vergleich der Studienqualität zwischen Diplom-, Bachelor- und Masterstudierenden der erziehungswissenschaftlichen Studiengänge an der Universität Gießen ; eine querschnittliche Analyse

Kaufmann, BiankaBiankaKaufmannFraij, AminaAminaFraij2022-11-162013-09-172022-11-1620132194-3729http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:26-opus-100800https://jlupub.ub.uni-giessen.de/handle/jlupub/8541http://dx.doi.org/10.22029/jlupub-7929deNamensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitung 3.0 Deutschlandddc:370Studienqualität vor dem Hintergrund des Bologna-Prozesses : ein Vergleich der Studienqualität zwischen Diplom-, Bachelor- und Masterstudierenden der erziehungswissenschaftlichen Studiengänge an der Universität Gießen ; eine querschnittliche Analyse