Die Schule muß begründen, wozu die Anstrengungen gut sind : Von der radikalen Kritik zu einer rationalen Überprüfung der Strukturen, der Inhalte und der Bürokratie

Sander, WolfgangWolfgangSander2023-06-122008-10-282023-06-121992http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:26-opus-65566https://jlupub.ub.uni-giessen.de/handle/jlupub/17024http://dx.doi.org/10.22029/jlupub-16402deIn Copyrightddc:320Die Schule muß begründen, wozu die Anstrengungen gut sind : Von der radikalen Kritik zu einer rationalen Überprüfung der Strukturen, der Inhalte und der Bürokratie