Statistiken für Außerunterrichtliches Lehren und Lernen an Ganztagsschulen. Multiperspektivische Analysen zur Entwicklung der Lernkultur in Lern- und Förderangeboten. Unter besonderer Berücksichtigung von unterrichtsbezogenen Aufgabenangeboten – von der traditionellen Hausaufgabenbetreuung bis zur modernen Lernzeit
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Außerunterrichtliches Lehren und Lernen an Ganztagsschulen. Multiperspektivische Analysen zur Entwicklung der Lernkultur in Lern- und Förderangeboten. Unter besonderer Berücksichtigung von unterrichtsbezogenen Aufgabenangeboten – von der traditionellen Hausaufgabenbetreuung bis zur modernen Lernzeit | 35 |
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November 2023 | 0 |
Dezember 2023 | 0 |
Januar 2024 | 2 |
Februar 2024 | 15 |
März 2024 | 11 |
April 2024 | 7 |
Mai 2024 | 0 |
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GaiserJohannaMay-2022-11-08.pdf | 19 |
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Deutschland | 33 |
Finnland | 1 |
Indonesien | 1 |
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Düsseldorf | 5 |
Berlin | 4 |
Mainz | 4 |
Ahrensburg | 3 |
Frankfurt am Main | 3 |
Gross-Umstadt | 3 |
Leun | 3 |
Duisburg | 2 |
Breisach | 1 |
Cologne | 1 |
Jakarta | 1 |
Kassel | 1 |
Lappeenranta | 1 |
Oberursel | 1 |
Pfungstadt | 1 |
Weiterstadt | 1 |