Begriffslernen im Biologieunterricht - mangelhaft : Wirrwarr von Begriffen überfordert die Schüler und Schülerinnen

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dc.contributor.authorGraf, Dittmar
dc.contributor.authorBerck, Karl-Heinz
dc.date.accessioned2022-08-10T13:11:29Z
dc.date.available2008-03-18T08:36:47Z
dc.date.available2022-08-10T13:11:29Z
dc.date.issued1993
dc.identifier.issn0176-3008
dc.identifier.urihttp://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:26-opus-55835
dc.identifier.urihttps://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/5010
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.22029/jlupub-4461
dc.language.isodede_DE
dc.rightsIn Copyright*
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/page/InC/1.0/*
dc.subject.ddcddc:370de_DE
dc.titleBegriffslernen im Biologieunterricht - mangelhaft : Wirrwarr von Begriffen überfordert die Schüler und Schülerinnende_DE
dc.typearticlede_DE
dcterms.isPartOf2143837-7de_DE
local.affiliationFB 03 - Sozial- und Kulturwissenschaftende_DE
local.opus.fachgebietErziehungswissenschaftende_DE
local.opus.id5583
local.source.epage28
local.source.journaltitleSpiegel der Forschung
local.source.number2
local.source.spage24
local.source.volume10

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Spiegel der Forschung Vol. 10 (1993) Heft 2