Sinn und Zweck empirischer Unterrichtsforschung

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dc.contributor.authorPrell, Siegfried
dc.date.accessioned2022-08-10T13:24:36Z
dc.date.available2013-06-10T14:05:28Z
dc.date.available2022-08-10T13:24:36Z
dc.date.issued1985
dc.identifier.issn0533-8689
dc.identifier.urihttp://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:26-opus-96125
dc.identifier.urihttps://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/5833
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.22029/jlupub-5284
dc.language.isodede_DE
dc.rightsIn Copyright*
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/page/InC/1.0/*
dc.subject.ddcddc:370de_DE
dc.titleSinn und Zweck empirischer Unterrichtsforschungde_DE
dc.typearticlede_DE
dcterms.isPartOf2230411-3de_DE
local.affiliationFB 03 - Sozial- und Kulturwissenschaftende_DE
local.opus.fachgebietErziehungswissenschaftende_DE
local.opus.id9612
local.source.epage38
local.source.journaltitleGießener Universitätsblätter
local.source.number2
local.source.spage27
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Giessener Universitätsblätter 18 (1985) Heft 2