Statistiken für Außerunterrichtliches Lehren und Lernen an Ganztagsschulen. Multiperspektivische Analysen zur Entwicklung der Lernkultur in Lern- und Förderangeboten. Unter besonderer Berücksichtigung von unterrichtsbezogenen Aufgabenangeboten – von der traditionellen Hausaufgabenbetreuung bis zur modernen Lernzeit
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| Außerunterrichtliches Lehren und Lernen an Ganztagsschulen. Multiperspektivische Analysen zur Entwicklung der Lernkultur in Lern- und Förderangeboten. Unter besonderer Berücksichtigung von unterrichtsbezogenen Aufgabenangeboten – von der traditionellen Hausaufgabenbetreuung bis zur modernen Lernzeit | 58 |
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| Januar 2024 | 2 |
| Februar 2024 | 15 |
| März 2024 | 11 |
| April 2024 | 7 |
| Mai 2024 | 3 |
| Juni 2024 | 10 |
| Juli 2024 | 10 |
Datei-Aufrufe
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| GaiserJohannaMay-2022-11-08.pdf | 32 |
Top-Länder-Aufrufe
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| Deutschland | 53 |
| Kolumbien | 2 |
| Finnland | 1 |
| Indonesien | 1 |
Top-Städte-Aufrufe
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| Giessen | 8 |
| Düsseldorf | 5 |
| Berlin | 4 |
| Frankfurt am Main | 4 |
| Leun | 4 |
| Mainz | 4 |
| Pfungstadt | 4 |
| Ahrensburg | 3 |
| Gross-Umstadt | 3 |
| Langenselbold | 3 |
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| Breisach | 1 |
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| Lappeenranta | 1 |
| Oberursel | 1 |
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