Behinderungskonzepte bei Migranten aus islamischen Kulturkreisen und ihr Stellenwert für die pädagogische Arbeit an Sonderschulen

dc.contributor.author	Sohn, Manuel
dc.date.accessioned	2023-03-06T16:07:34Z
dc.date.available	2004-07-26T10:44:29Z
dc.date.available	2023-03-06T16:07:34Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:26-opus-16405
dc.identifier.uri	https://jlupub.ub.uni-giessen.de//handle/jlupub/11982
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.22029/jlupub-11365
dc.description.abstract	Die Arbeit stellt ausführlich und differenziert dar, welchen Einfluss der Islam und die durch ihn geprägte Kultur auf die Sicht von Behinderung und den von Behinderung betroffenen Menschen haben kann. Es wird der Frage nachgegangen, welche Probleme in der pädagogischen Arbeit mit Migranten aus islamischen Kulturkreisen speziell an Sonderschulen resultieren können und welche Konsequenzen für das pädagogische Handeln zu ziehen sind.	de_DE
dc.language.iso	de	de_DE
dc.rights	In Copyright	*
dc.rights.uri	http://rightsstatements.org/page/InC/1.0/	*
dc.subject	Behinderung	de_DE
dc.subject	Behinderte	de_DE
dc.subject	Islam	de_DE
dc.subject	Muslime	de_DE
dc.subject	Türkei	de_DE
dc.subject	Disability	en
dc.subject	turkey	en
dc.subject	disabled	en
dc.subject.ddc	ddc:370	de_DE
dc.title	Behinderungskonzepte bei Migranten aus islamischen Kulturkreisen und ihr Stellenwert für die pädagogische Arbeit an Sonderschulen	de_DE
dc.type	StudyThesis	de_DE
local.affiliation	FB 03 - Sozial- und Kulturwissenschaften	de_DE
local.opus.id	1640
local.opus.institute	Institut für Heil- und Sonderpädagogik	de_DE
local.opus.fachgebiet	Erziehungswissenschaften	de_DE

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