Praxis-Tutorien für Erziehungswissenschaft: Die Sicht der Teilnehmer*innen auf die Umsetzung in digitalen Formaten
Loading...
Date
Advisors/Reviewers
Further Contributors
Contributing Institutions
Publisher
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
License
Quotable link
DOI:
https://doi.org/10.22029/jlupub-19262Link to publications or other datasets
Description
Notes
Original publication in
Jahrbuch / Fachbereich 03 2021 (2021), 16 - 17