„Aber so, wie es jetzt ist, habe ich das Gefühl, mich zurückzuentwickeln“ : Homeschooling während des Lockdowns aus Sicht von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften aus Vorbereitungsklassen

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Date
2021Author
Lemke-Ghafir, Cosima
Nazarenus, Kristina
Schellhardt, Christin
Steinbock, Dorotheé
Braunewell, Aylin
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http://dx.doi.org/10.22029/jlupub-484Original publication in
Gamper, Jana; Hövelbrinks, Britta; Schlauch, Julia (Hrsg.): Lockdown, Homeschooling und Social Distancing: der Zweitspracherwerb unter akut veränderten Bedingungen der COVID-19-Pandemie. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. 55-80