„Bildung als Selbstzweck, yeih!“ Tut!-Evaluation Sommersemester 2026 Ergebnisse

dc.contributor.author	Kraatz, Carl Eberhard
dc.contributor.other	Tutorienprogramm Tut! für Erziehungswissenschaft
dc.date.accessioned	2026-10-26T14:41:58Z
dc.date.issued	2026-09
dc.description.abstract	Die Tutorien des Tutorienprogramms Tut! werden von den Teilnehmenden im Nachhinein in einer anonymen Evaluationsbefragung bewertet. Der Ergebnisbericht gibt Auskunft über die entsprechenden Einschätzungen. Die Ergebnisse sind Grundlage für die Weiterentwicklung des studentisch organisierten und selbstbestimmten Tutorienprogramms. Im Bericht werden die Ergebnisse aus der Befragung Sommersemesters 2026 (N=35) dargestellt. Teilweise werden sie durch Daten aus der Tut!-Anmeldestatistik bzw. aus der Studierendenbefragung (JLU 2026) ergänzt/kontrastiert.
dc.identifier.uri	https://jlupub.ub.uni-giessen.de/handle/jlupub/22227
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.22029/jlupub-21571
dc.language.iso	de
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Evaluation
dc.subject	Tutorien
dc.subject	freiwillig
dc.subject	praxisorientiert
dc.subject	studentisch organisiert
dc.subject.ddc	ddc:370
dc.title	„Bildung als Selbstzweck, yeih!“ Tut!-Evaluation Sommersemester 2026 Ergebnisse
dc.type	workingPaper
local.affiliation	FB 03 - Sozial- und Kulturwissenschaften

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