„Sinnvoll aufgebaut, motivierend, hat Spaß gemacht und war praxisnah.“ Tut!-Evaluation „BALU“ Wintersemester 2025/26 Ergebnisse

dc.contributor.authorKraatz, Carl Eberhard
dc.contributor.otherTutorienprogramm Tut! für Erziehungswissenschaft
dc.date.accessioned2026-05-21T12:54:03Z
dc.date.issued2026-05
dc.description.abstractDie Tutorien des Tutorienprogramms Tut! werden von den Teilnehmenden im Nachhinein in einer anonymen Evaluationsbefragung bewertet. Der Ergebnisbericht gibt Auskunft über die entsprechenden Einschätzungen. Die Ergebnisse sind Grundlage für die Weiterentwicklung des studentisch organisierten und selbstbestimmten Tutorienprogramms. Im Bericht werden die Ergebnisse aus der Befragung Wintersersemesters 2025/26 (N=57) dargestellt. Teilweise werden sie durch Daten aus der Tut!-Anmeldestatistik bzw. aus der Studierendenbefragung (JLU 2026) ergänzt/kontrastiert.
dc.identifier.urihttps://jlupub.ub.uni-giessen.de/handle/jlupub/21546
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.22029/jlupub-20893
dc.language.isode
dc.rightsIn Copyright
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.subjectTutorien
dc.subjectEvaluation
dc.subject.ddcddc:370
dc.title„Sinnvoll aufgebaut, motivierend, hat Spaß gemacht und war praxisnah.“ Tut!-Evaluation „BALU“ Wintersemester 2025/26 Ergebnisse
dc.typeworkingPaper
local.affiliationFB 03 - Sozial- und Kulturwissenschaften

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