Die Entwicklung schriftsprachlicher Fähigkeiten neu zugewanderter Kinder im Anfangsunterricht der Grundschule : eine vergleichende Datenanalyse unter regulären und pandemiebedingten Lehr- und Lernsettings
Datum
2021
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Erstpublikation in
Gamper, Jana; Hövelbrinks, Britta; Schlauch, Julia (Hrsg.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. 109 - 134