Die Transition vom Kindergarten in die Grundschule in Oberösterreich : Grundlagen - Bestandaufnahme - Perspektiven
Datum
2016
Autor:innen
Betreuer/Gutachter
Weitere Beteiligte
Herausgeber
Zeitschriftentitel
ISSN der Zeitschrift
Bandtitel
Verlag
Lizenz
Zitierlink
Zusammenfassung
Die vorliegende, bildungssoziologische Arbeit zeigt Perspektiven der Übergangsdiskussion auf und nimmt einzelne Aspekte konkret in den Fokus, um Ansatzpunkte für eine Weiterentwicklung des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule in Österreich aufzeigen zu können.