Aufgaben und Veränderungsbedarf des weiteren pädagogisch tätigen Personals an Ganztagsschulen : eine Analyse anhand des empirischen Materials der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
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http://dx.doi.org/10.22029/jlupub-7934Link to publications or other datasets
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Gießener Beiträge zur Bildungsforschung; 11